GoBi komentarz 25 listopada 2007 komentarz 25 listopada 2007 Ps. Jak nie umiesz ni w ząb niemca to po co masz to pisać? Chodzi mi o to kto to ci zadał?Jeżeli masz taką lekcję to czemu nic nie umiesz i czy nie masz żadnej książki z której nie mógłbyś wziąć jakieś gotowe zdania tylko pozmieniać? Jakbym był na lekcji to może i bym cosik umiał, w książce nic takiego nie ma :/ a w zeszycie nie wiele jest :/ po angielsku bym bez problemu napisał ale niemiecki - nic
mikrus komentarz 25 listopada 2007 komentarz 25 listopada 2007 zacząłem robić go wg schematu i wychodzi mi coś takiego:0,3 + p% x 0,3 = 3,1 | x 100 no ja już zacząłeś tak to dlaczego nie ciągniesz do końca?? 30 + 30p = 310 30p = 310 - 30 30p = 280 /:30 p= 9,3 podstawiasz pod "p" wynik i ci wyjdzie Jakbym był na lekcji to może i bym cosik umiał, w książce nic takiego nie ma :/ a w zeszycie nie wiele jest :/ po angielsku bym bez problemu napisał ale niemiecki - nic na jakim poziomie jesteście w szkole z niemieckiego??
Gość komentarz 25 listopada 2007 komentarz 25 listopada 2007 Mhm... <_< Ja jestem chyba jakiś tępy (a właściwie to napewno a nie chyba). Wyszło mi: 0,3 + 9,3 x 0,3 = 3,1 3,09 = 3,1 W ogóle nie rozumiem tej je***ej matmy :maska: Mógłbyś mi jakoś po koleji wszystko rozpisać i wytłumaczyć co i jak?
mat159 komentarz 25 listopada 2007 komentarz 25 listopada 2007 3,09 = 3,1 wacko.gif To po prostu zaokraglenie. Mikrus je zastosowal w tym momencie: 30p = 280 /:30p= 9,3 Dokladniej byloby 9,(3)
Gość komentarz 25 listopada 2007 komentarz 25 listopada 2007 No dobra, czyli o ile procent jezioro hańcza jest większe od wielkiego stawu? 93%? :ph34r: Jak wyliczyć to na odwrót, czyli o ile procent wielki staw jest większy? ide sie zaje**ć o kant kuli.. :glupek2:
mikrus komentarz 25 listopada 2007 komentarz 25 listopada 2007 p%=9,3 /*100 p= 930% - o 930% duże jest większe od mniejszego. zastanawia mnie tylko jedno dlaczego nie na krzyż :/ przecież to by było 100x łatwiejsze bo 3,1 --- 100 0,3 --- x 3,1x = 30 --> x = 30/3,1 --> x = 9,67 100% (duże jezioro) - 9,67% (powierzchnia małego jeziora w stosunku do dużego) = 90,32 (o tyle % mniejsza jest powierzchnia Wielkiego stawu od powierzchnia jeziora Hańcza) szczerze mówiąc ja już zgłupiałem
Gość komentarz 26 listopada 2007 komentarz 26 listopada 2007 Siema,muszę na jutro przygotować informację o rzymie za czasów nerona może ktoś podsunie jakiś link ?? Bo ja nic nie moge znaleść ;/
Gość komentarz 26 listopada 2007 komentarz 26 listopada 2007 A byłeś u cioci Wikipedii? http://pl.wikipedia.org/wiki/Neron Moze Ci choć troche pomoże
Gość komentarz 26 listopada 2007 komentarz 26 listopada 2007 spoko dzienki jak sie babce nie spodoba to jej powiem że wiadomośći mam i ndst mi sie nie nalezy
Kamilosław komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 Problem z matematyką Nie umiem zrobic niektorych przykladow Prosze pomozcie Równania z wartością bezwzględną --> tam gdzie napisalem ''razy'' to chodzi mi o mnozenie a ) ???l x l = 4 B ) l x l = (pierwiastek z 3) c ) l x l - 5 = (minus jeden i jedna druga) d ) 3 razy l x l + 2 = -2 l x l +7 e ) l x l = x + 4 f ) 2x - 2 razy l x l = -10 g ) l x -1 l = 4 h ) l x + 3 l = 5 Zad 2 Znajdz wzor fuknij liniowej y = ax + 9, x ?nalezy do liczb Rzeczywistych a ) Sporządź wykres tej funkcji B ) Czy funkcja ta jest rosnąca, malejąca, czy stała? c ) Napisz równanie dowolnej prostej równoległej do wykresu tej funkcji Zad 3 Dane są funkcje y = (minus jedna druga x) - 2 i y = -x + 1 a ) Sporządz wykresy tych funkcji w jednym układzie współrzędnych B ) Oblicz Miejsca zerowe tych funkcji c ) Oblicz pole figury ograniczonej tymi wykresami oraz osiami ukladu współrzędnych Jezeli ktos mi zrobi te zadania dostanie + wiec warto
mat159 komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 1 a) |x| = 4 x = 4 lub x = -4 b ) |x| = sqrt(3) x = sqrt(3) lub x=-sqrt(3) *sqrt oznacza pierwiastek kwadratowy c) |x| - 5 = -1,5 |x| = 3,5 x = 3,5 lub x = -3,5 d) 3|x| + 2 = -2|x| + 7 5|x| = 5 |x| = 1 x = 1 lub x = -1 e) |x| = x+4 x1 = x+4 lub x2 = -(x+4) x1: 0=4 rownanie sprzeczne x2: x = -x -4 2x=4 x = 2 f) podobnie jak wyzej g) |x-1| = 4 x-1 =4 lub x-1 = -4 x = 5 lub x = -3 h) jak wyzej 2 a) narysuj wykres z pomoca tabelki danych (wybierz sobie jakis przedzial liczb, najlepiej (-3,3) z krokiem 0,5. b ) odczytasz z wykresu c) prosta jest rownolegla do wykresu funkcji gdy rozni sie tylko wspolczynnikiem b - w tym przypadku 9 3) a) to juz wiesz b ) podstawiasz wzorow funkcji za y zero i obliczasz x z rownania c) jak narysujesz to wystarczy zobaczyc co to za figura, policzyc "kratki" (dlugosci bokow, podstawy, wysokosci - zalezy jaka figura) i po prostu obliczyc pole tej figury za pomoca odp. wzoru.
Kamilosław komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 te zadania są na 100 % dobrze ?? Ok mat dostajesz plusika Dzieki ziom zawsze mozna na ciebie liczyc
mat159 komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 Nie wiem czy na 100%, robię je tak jak umiem i nie wiem jak Was uczą, wiec sposoby rozwiązywania mogą się różnić.
Kamilosław komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 To jest przyklad ktory robilismy na lekcji: l x l < 3 x (mniejsze badz rowne) 0 x < 0 oś pozniej byla x <0 - l x l <3 - x < 3 x> -3 pozniej znowu oś
geforce345 komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 1.Drogą biegnącą równolegle do toru kolejowego jedzie motocyklista z szybkoscia V1 = 54 km/s . Motocyklista dogania pociąg mający długość 100m i wymija go w czasie t = 20s . Oblicz szybkość pociągu. Jakie odcinki drogi przebyły pojazdy podczas tego wymijania? Jakieś śmieszne zadanie . 2. Po sąsiednich torach jadą dwa pociągi z szybkościami V1 = 54 Km/h , V2 = 72 Km/h . Długości tych pociągów wynoszą L1=100m i L2 = 150m . Oblicz czas mijania się pociągów. Rozważ 2 przypadki: a) gdy pociągi jadą w przeciwną stronę. B) Gdy pociągi jadą w jedną stronę. Hmmm... Zadanie jest smieszne bo jak mam obliczyć czas mijania... niby na rozum da się rozwiązać ... ale najgorzej ze wzorem. 3. Pociąg jedzie z prędkościa V0 = 72 km/h . Przed stacją pociąg hamuje tak, że opóźnienie ruchu przyjmuje wartosc a = 0.5 m/s . W jakiej odleglosci od stacji rozpoczelo sie hamowanie. Pomozcie mi ;p z góry thx . ... Zadania są z 1 klasy Liceum ;p
Los_Emilos komentarz 3 grudnia 2007 komentarz 3 grudnia 2007 Tak na marginesie z której klasy są te zadania. Sry za ot.
Mucios komentarz 4 grudnia 2007 komentarz 4 grudnia 2007 Słuchajcie mam na zadanie napiac reportaż z Bitwy ktora odbyła sie w Spolicowie ukazana w Panu Tadeuszu.Nie wiecie gdzie to mozna znalezc,moze kto za was cos takiego pisał??
Gość komentarz 12 grudnia 2007 komentarz 12 grudnia 2007 Heloooł xD To znowu ja xD Moglibyscie mi rozwiazac to zadanie: "w windzie znajduje sie człowiek o masie 100kg. Oblicz siłę z jaką naciska czlowiek na podłoge windy jeżeli: a) winda porusza sie ruchem jedostajnym w górę B) winda doznaje przyśpieszenia 5m/s^2 w górę [s^2 - s do kwadratu] c) winda doznaje przyśpieszenia 5m/s^2 w dół" Nie było mnie ostatnio na fizykach, jutro jest kartkówka z tego a sam nic nie moge wymyśleć <_< EDIT: B) chyba rozkminiłem: a=F/m (a-przyśpieszenie, F-siła, m-masa) F= a/m F=100/5 F=20N Dobrze? I co z resztą bo dalej nic nie moge wymyślić Edit2: a) a=F/m F=m/a F=100/0 F=0N Git?
byku komentarz 12 grudnia 2007 komentarz 12 grudnia 2007 Taka mała pomoc: F = m * a ( masa razy przyspieszenie ) http://fiznet.terramail.pl/wzory.htm BTW. Jakim cudem masz to w 1 liceum, jak ja to mam w 1 gimnazjum? :x
naekana komentarz 12 grudnia 2007 komentarz 12 grudnia 2007 to tak w be) źle przekształcony wzór, powinno być: a=F/m => F=a*m => F=5*100=500N ale kurka nie wiem, czy tu przypadkiem nie trzeba zastosować drugiej zasady dynamiki Netwona, czyli m*a=Fw (siła wypadkowa) ??? w a) na pewno nie można zrobić tak jak zrobiłeś, bo nie dzieli sie przez zero!
mat159 komentarz 12 grudnia 2007 komentarz 12 grudnia 2007 W a) na na czlowieka dziala tylko przyspieszenie ziemskie, rowne 10m/s i wzgledem niego zastosuj wzor F=ma W pozostalych przypadkach musisz obliczyc wypadkowa sily, czyli najpierw tak jak w a biorac przyspieszenie ziemskie, a potem dodac lub odjac (tu juz sam sie domysl co gdzie ) sile, ktora obliczysz wzgledem przyspieszenia windy. Czyli wzorami: a) F=mg | g-przysp. ziemskie b ) F=mg + ma c) F=mg - ma | a - przysp. windy
mat159 komentarz 12 grudnia 2007 komentarz 12 grudnia 2007 Naekana, to teraz odpowiedz mi na pytanie, dlaczego jak jedziesz winda w gore czujesz sie "ciezsza"? Bo z Twoich wyjasnien wynika co innego. Problem polega na tym, ze nacisk nie jest sila, ktora porusza winde, lecz jest sila reakcji dzialajaca na czlowieka (akcja - reakcja ), a ktora jest skierowana w dol w przypadku b ) i w gore w przypadku c) Jak wiadomo, czlowiek jest w spoczynku wzgledem windy, wiec sily musza sie rownowazyc. Potwierdzenie mojej tezy mozna latwo sprawdzic w praktyce - przejechac sie winda
Los_Emilos komentarz 18 grudnia 2007 komentarz 18 grudnia 2007 Bardzo potrzebuje (na jutro) aby ktoś napisał mowę obrońcy w czasach Cesarstwa Rzymskiego na podstawie właśnie tego prawa. Problem dotyczy Lukrecjusza który źle mijając lektyką potrącił pieszego. Błagam o pomoc bo nie wiem jak to napisać. Tak jak wspominałem najważniejsze- ma dotyczyć czasów i prawa rzymskiego.
Kamik47 komentarz 1 stycznia 2008 komentarz 1 stycznia 2008 analiza polskiego rynku pracy <--- Ogromny plus za zrobienie to ma byc krotkie na WOS tak na 1strone.
Wciąż szukasz rozwiązania problemu? Napisz teraz na forum!
Możesz zadać pytanie bez konieczności rejestracji - wystarczy, że wypełnisz formularz.